莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”就像花兒不能失去蜜蜂，就像魚兒不能失去水，我也不能失去書。當我每每縱身于書的天堂，我總會覺得知識和智慧簇擁著我，當然，一種幸福感也隨之油然而生。

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起初，我并不喜歡讀書。我覺得那是一件枯燥，乏味且一無是處的事情，我常常呆坐在書桌旁，目光呆滯地盯著書，一字一句地讀著里面的內容。時間一到，我便很快速地放下書，我覺得這是一種解脫，那時，書像枷鎖一般死死鎖住了我。但我并不知道，自從我當上了媽媽以后，我會喜歡被這種枷鎖鎖住的感覺。

《好媽媽勝過好老師》這本書中尹老師教育孩子的方法和對于教育的理解給了我很大的觸動。

尊重孩子，保護孩子，是我們每一個家長的天職，很多家長也是這么做的，家長給了孩子很多的關心和愛。很多家長為孩子做了很多，只要求孩子能考一個好成績。但是，很多孩子卻讓我們的父母失望，應試教育下的家庭有很多的無奈和無助：家長痛苦，孩子更痛苦。我也曾經看過一些有關學生學習的書，看到很多人的研究是：學習是孩子的本能。本能怎么會如此痛苦呢？學習是孩子自己的事，相信這一點，沒有孩子能感覺得到，自己考不好，爸爸媽媽比自己還要著急，爸爸媽媽會根據自己考試的成績來決定孩子們是否能出去玩，決定孩子們是否可以得到自己心儀已久的禮物，在孩子的眼中，父母的愛是有條件的，是要求成績的。這樣的孩子將來如何懂得感恩，如何對父母有孝心？

在書中有這樣一個場景：圓圓不想寫作業，作業寫得很亂，尹老師沒有像其他父母一樣，讓孩子重寫，而是把作業沒收，告訴她：“如果你不想寫作業，那么就沒收你寫作業的權利。”我們的家長很多時候不敢這么做，孩子作業寫不完，自己比孩子還著急。尹老師給了孩子很多的鍛煉機會，相信自己的孩子可以獨立完成一些事。但是，我們的很多家長，卻都覺得孩子太小，現在只要把學習搞好就行，導致很多孩子，幾乎除了學習，什么都不會干。我們必須把孩子當成大人看，不放手，孩子永遠長不大，永遠跳不出父母的手掌心！

所以，對待孩子要勇敢地放手，給孩子獨立的生存能力，給孩子保留學習的激情，是我們父母給孩子最珍貴的禮物！

 

 

 

 

撰稿人： 柳陽

審核人：黨支部書記 史福慶

單  位：七水廠